Perbezaan antara semakan "Latihan kepimpinan dan pengurusan pendidikan"
(→SKKSM) |
|||
Baris 1: | Baris 1: | ||
== Pengenalan == | == Pengenalan == | ||
== SKKSM == | == SKKSM == | ||
Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia (SKKSM) digubal berteraskan kepada Rukun Negara, Wawasan 2020. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan serta berlandaskan teori-teori berkaitan pendidikan terkini. SKKSM menyediakan standard kompetensi dalam sembilan (9) | Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia (SKKSM) digubal berteraskan kepada Rukun Negara, Wawasan 2020. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan serta berlandaskan teori-teori berkaitan pendidikan terkini. SKKSM menyediakan standard kompetensi dalam sembilan (9) bidang iaitu: | ||
1) Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi | 1) Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi | ||
2) Pengurusan Kurikulum | 2) Pengurusan Kurikulum |
Semakan pada 08:58, 16 April 2018
Pengenalan
SKKSM
Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia (SKKSM) digubal berteraskan kepada Rukun Negara, Wawasan 2020. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan serta berlandaskan teori-teori berkaitan pendidikan terkini. SKKSM menyediakan standard kompetensi dalam sembilan (9) bidang iaitu: 1) Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi 2) Pengurusan Kurikulum 3) Pengurusan Kokurikulum 4) Pengurusan Hal Ehwal Murid 5) Pengurusan Kewangan 6) Pengurusan Pentadbiran Pejabat 7) Pengurusan Persekitaran dan Kemudahan Fizikal 8) Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia; dan 9) Pengurusan Perhubungan Luar
Tujuan SKKSM
Ia disediakan untuk:
1) Memantapkan tahap profesionalisme pengetua/ guru besar sekolah; 2) Menyediakan dokumen panduan yang harus difahami dan diikuti oleh pengetua/ guru besar dalam melaksanakan tugas mereka 3) digunakan oleh pihak-pihak di Kementerian Pelajaran Malaysia (Kementerian Pendidikan Malaysia) dan agensi lain yang berkaitan bagi tujuan latihan dan pembangunan pengetua/ guru besar dan bakal pengetua/ guru besar 4) dijadikan rujukan/panduan oleh pengetua/ guru besar dalam melaksanakan penilaian kendiri