Penghasilan Bahan Persembahan Berkesan

Daripada Wiki Institut Aminuddin Baki Cawangan Genting Highlands
Pergi ke navigasi Pergi ke carian

Pengenalan

Kursus ini direka bentuk bagi melatih pemimpin pendidikan menghasilkan persembahan secara berkesan melalui penggunaan prinsip-prinsip rekaan dan elemen-elemen grafik serta multimedia.

Objektif Kursus

  1. Membina ideologi slaid baharu

Slaid persembahan

Sumber: Nancy Duarte: Slide:ology

  1. Mempunyai komunikasi dalaman (internal communication) dan komunikasi luaran (external communication)
     * Slaid persembahan yang baik mengabungkan Komunikasi lisan dan visual. 
     * Elak terlalu banyak teks. Ini menghasilkan istilah slideuments (ekoran slide menjadi dokumen)
     * Slaid mengandungi lebih 75 patah perkataan adalah digelar dokumen
  1. Ekosistem Persembahan
     * Membina "visual story” dan “delivery" adalah sangat penting
     * Penceramah kadang-kadang membaca slaid -sepatutnya mengambil usaha untuk menterjemahkan cerita visual bagi 
       memperkukuh mesej yang disampaikan kepada audiens
     * Sebagai penceramah-perlu digabunggkan 3 perkara - mesej, cerita berbentuk visual(visual story) dan penyampaian 
       (delivery)

that support their message.

  1. Teknik dan cara penyampaian yang berkesan.
  2. Prinsip-prinsip rekaan dan elemen-elemen grafik dalam penghasilan persembahan elektronik/multimedia.
  3. Teknik dan proses penyediaan bahan dalam membina persembahan elektronik/multimedia yang baik dan berkesan.
Kursus Persembahan Bahan Berkesan
Kursus Persembahan Bahan Berkesan

Rujukan

  1. Heinich, R., Molenda, M., Russel, J.D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media And Technologies For Learning, 7th ed., New Jersey: Prentice-Hall, Inc.*
  2. Kemp, J., & Smellie, D. C. (1994). Planning, Producing And Using Instructional Media, 7th ed., New York: HarperCollins College Pub. *
  3. Muhamad Hasan Abdul Rahman. (2000). Media Pengajaran: Penghasilan Bahan Pengajaran Berkesan. Serdang, Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.