Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Kebangsaan (NPQEL)

Pengenalan

Program Kelayakan Profesional Pemimpin Pendidikan Kebangsaan (National Professional Qualification for Educational Leaders - NPQEL) merupakan satu (1) inisiatif latihan dalam perkhidmatan anjuran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bertujuan membentuk satu (1) kelompok pemimpin pelapis yang bakal menerajui institusi pendidikan, khususnya sekolah ke tahap yang cemerlang dan unggul.

Objektif

Pada akhir program, peserta akan dapat:

1. Mengamalkan ilmu pengurusan dan kepimpinan berkesan di sekolah berpandukan latihan dan pengalaman yang diperoleh.
2. Memperoleh pengalaman sebenar dalam mengenal pasti keperluan, merancang, melaksana dan menilai program intervensi yang dilaksanakan di sekolah.
3. Menjalankan refleksi kendiri bagi tujuan mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri dan merancang pembangunan profesional kendiri secara berterusan.

Struktur Program NPQEL

FASA 1	FASA 1	FASA 2	FASA 2	FASA 3
Bersemuka (di IAB): Modul Asas Modul 1 Modul 2 Modul 4 Modul Khas - Kajian Tindakan	e-pembelajaran (2 minggu di sekolah sendiri) + Penandaarasan (2 minggu di sekolah terpilih) + e-pembelajaran (2 minggu di sekolah sendiri)	Bersemuka (di IAB) Modul 3 Modul 5 Modul 6 Peperiksaan Fasa 1 Serahan Portfolio Penandaarasan	e-pembelajaran (di sekolah sendiri) + Sandaran (8 minggu di sekolah sendiri)	Bersemuka (di IAB) Peperiksaan Akhir Serahan Portfolio Sandaran Modul Khas - Modul Kaunseling Ujian Kecergasan Kolokium
3 minggu	6 minggu	2 minggu	8 minggu	1 minggu

Kaedah Pengajian NPQEL

Program NPQEL merangkumi pengajian secara bersemuka dan e-pembelajaran. Tempoh pengajian ialah selama lima (5) bulan iaitu bersemuka selama enam (6) minggu dan e-pembelajaran selama 12 minggu. Semasa pengajian secara e-pembelajaran, terdapat dua (2) aktiviti konsultasi iaitu Program Penandaarasan selama dua (2) minggu dan Program Sandaran selama lapan (8) minggu.

Kandungan Kursus

Modul	Tajuk Modul	Tajuk Sub-modul
Asas	Kepimpinan dan Pengurusan Pendidikan
1	Dasar dan Hala Tuju
2	Instruksional dan Pencapaian	Menetapkan Matlamat dan Pembangunan Instruksional Penilaian Pembelajaran Penyeliaan Pengurusan Kokurikulum Pengurusan HEM
3	Mengurus Perubahan dan Inovasi	Kreativiti dan Inovasi Penambahbaikan Sekolah Menyelesaikan Masalah Membuat Keputusan Membuat Penambahbaikan Sekolah Mengurus Perubahan
4	Sumber dan Operasi	Pengurusan Kewangan Pengurusan Pejabat Pembangunan Fizikal dan Aset Pengurusan ICT Pengurusan Prestasi
5	Hubungan Sesama Manusia	5.1 Membangun Kapasiti Pembangunan Profesional Guru Berasaskan Sekolah Professional Learning Community 5.2 Komunikasi 5.3 Menjalinkan Hubungan dengan Pihak Luar 5.4 Kerja Sepasukan 5.5 Protokol dan Etiket
6	Keberkesanan Kendiri	6.1 Kesedaran Kendiri 6.2 Kesedaran Sosial 6.3 Pengurusan Kendiri 6.4 Pengurusan Sosial Kemahiran Rundingan Kepimpinan dan Kepengikutan
Modul Khas	Kajian Tindakan Pengurusan Kaunseling

Kumpulan Sasaran

1. Peserta terdiri daripada Guru Penolong Kanan di sekolah rendah dan sekolah menengah seluruh Malaysia, pemimpin pelapis dari KPM/Bahagian/JPN/PPD dan IPG.
2. Peserta dipilih oleh Panel Pemilih, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN). Permohonan boleh dibuat oleh bakal peserta secara atas talian sepanjang tahun dalam Portal IAB.