Lihat sumber bagi C. Pentaksiran Kompetensi Berasaskan Aktiviti Lapangan (TAK)

Pentaksiran Kompetensi Berasaskan Aktiviti Kumpulan (TAK) diwujudkan bagi membolehkan peserta meningkatkan ilmu pengetahuan dan kompetensi diri sebagai pemimpin pendidikan menerusi aktiviti seperti:

a. Lawatan Penandaarasan ke Institusi Swasta
b. Jalinan Pintar Korporat
c. Ulasan Buku

{| class="wikitable"

|-
! AKTIVITI !!TUJUAN !!FOKUS
|-
|  Lawatan Penandaarasan Ke Institusi Swaste (LPIS)
|| Membuat pemerhatian bagaimana pengurusan sesebuah agensi swasta yang berupaya mengekalkan aktiviti dan menggunakan sumber yang dimiliki secara oiptimum.
|| 
# Berkongsi dapatan hasil daripada pemerhatian semasa lawatan untuk disesuaikan dalam bidang pengurusan dan kepimpinan pendidikan.
# Membentangkan amalan pengurusan dan kepimpinan organisasi yang boleh diadaptasikan dalam bidangan kepimpinan pendidikan.
|-
| Jalinan Pintar Koporat (JPK)
|| Melatih dan membimbing peserta dalam membuat jaringan dan jalinan dengan pihak luar bagi membolehkan sekolah mendapat manfaat. 
|| 
# Menjelaskan proses-proses yang terlibat dalam melaksanakan aktiviti JPK
# Mengenal pasti konsep JPK dalam organisasi
|-
| Ulasan Buku
|| Meningkatkan keupayaan peserta untuk memahami kandungan buku untuk diaplikasikan dalam bidang pengurusan dan kepimpinan organisasi.
|| 
# Memperkukuhkan kompetensi peserta melalui pelaporan dan pembentangan ulasan buku yang dipilih.
# Menggabungkan pengetahuan dan kompetensi dalam bidang pengurusan dan kepimpinan pendidikan sedia ada dengan amalan terbaik di tempat kerja.
# Membuat refleksi kendiri terhadap kompetensi yang dikuasai melalui aktiviti ulasana buku.
|-
|}